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浙江农林大学林学专业(专升本)培养方案
点击数: 761 更新时间: 2019年01月28日

林学专业本科人才培养方案

(2015修订版)

一、培养目标

培养满足林业现代化、适应社会经济发展需要,知识、能力、素质协调发展,具有良好生态文明意识、创新精神和创业能力的高素质人才。

二、培养要求

要求学生具有良好的思想品德素质、心理素质和身体素质;掌握宽厚的基础知识,有较高的计算机应用技能;接受良好的生物学、生态学基本理论熏陶,坚实的林业专业知识培养,掌握植物学、森林培育学、林木遗传育种学、森林生态学、森林经理学等基本理论与基本技能;要求学生基础扎实,技术过硬,具备较强的动手实践能力,具有进一步自主学习的能力和较强的创新精神。

毕业生主要获得以下方面的知识和能力:

1. 具备扎实的基本理论知识和较熟练运用计算机的能力;

2. 掌握生物学、生态学等方面的基本理论和基本知识,具备运用基本原理和方法解决问题的能力;

3. 掌握森林培育等方面的基本理论、基本知识和基本技能,具有独立完成林业生产规划过程的潜能;

4. 掌握林业经济相关的理论与政策、法令法规,具有对林业经济活动进行组织和管理的能力;

5. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具备进一步自主学习的能力,并具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。

三、专业核心课程

1. 植物学

2. 森林培育学

3. 林木遗传育种学

4. 森林生态学

5. 植物生理学

四、计划学制

2.5年

五、授予学位

农学学士

 

 

   林学   专业(本科)课程设置表

 

课程类别

课程名称

总学时

学时分配

开课学期

考核方式

讲课

自学

实验

实习

 

 

1

公共基础课

马克思主义基本原理

27

27

 

 

 

1

考试

2

大学英语

27

27

 

 

 

1

考试

3

高等数学

35

35

 

 

 

1

考试

4

计算机信息管理系统

27

27

 

 

 

2

考试

5

专业基础课和专业课

概率论与数理统计

35

35

 

 

 

2

考试

6

植物学

27

27

 

 

 

2

考试

7

树木学

27

27

 

 

 

3

考查

8

生物技术概论

27

27

 

 

 

3

考试

9

植物生理学

27

27

 

 

 

3

考试

10

森林培育学

27

27

 

 

 

4

考试

11

森林生态学

27

27

 

 

 

4

考试

12

森林经理学

27

27

 

 

 

4

考试

13

林木遗传育种学

27

27

 

 

 

5

考查

14

森林保护学

27

27

 

 

 

5

考试

15

种苗学

27

27

 

 

 

5

考试

16

 

毕业论文

(或毕业设计)

 

 

 

 

 

4-5

 

 



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