土木工程专业本科人才培养方案
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，知识、能力、素质
相协调，掌握土木工程学科基础理论和基本知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识、较强的实践能力，具有继续学习能力、创新能力、研发能力、组织协调能力和国际视野的高级专门人才。毕业生能在铁道、城市轨道交通、房屋建筑、道路、桥梁、隧道与地下建筑、岩土和市政工程等领域从事土木工程项目的规划、勘测、设计、施工与管理工作，也可从事投资和科技开发等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
要求学生系统掌握现代管理理论和专业知识，具有较高的管理素质、计算机及网络应用能力，具有较强的分析和解决实际问题能力。本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：
1.具有基本的管理学基本知识，了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识。
2.具有坚实的专业基础知识，包括掌握理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学等力学原理；掌握工程地质、土木工程测量、工程制图、建筑材料、土木工程试验的基本原理；掌握工程结构原理和基础工程基本知识；掌握土木工程经济与项目管理、建设法规等基本理论。
3.掌握土木工程规划、设计、施工和设施维护的基本原理，熟悉现代土木工
程规划、设计、施工与维护的基本技术。
4.了解相关领域的科学知识，包括建筑、规划、环境、交通、机械、电工电
子工程技术知识及一定的社会主义市场经济、管理、法律法规知识。
5、了解本学科的理论前沿及发展动态。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、专业核心课程
1、土木工程制图
2、结构力学
3、土木工程材料
4、材料力学
5、 地基与基础
四、计划学制
2.5年
五、授予学位
工学学士
土木工程 专业（本科）课程设置表
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序
号
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课程类别
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课程名称
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总学时
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学时分配
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开课学期
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考核方式
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讲课
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自学
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实验
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实习
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1
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公共基础课
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线性代数
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35
|
35
|
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1
|
考试
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2
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大学英语
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27
|
27
|
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|
1
|
考试
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|
3
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马克思主义基本原理
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27
|
27
|
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|
1
|
考试
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|
4
|
专业基础课和专业课
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土木工程制图
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27
|
21
|
6
|
|
|
2
|
考试
|
|
5
|
房屋建筑学
|
27
|
27
|
|
|
|
2
|
考试
|
|
6
|
工程测量
|
27
|
16
|
|
|
11
|
2
|
考试
|
|
7
|
理论力学
|
30
|
30
|
|
|
|
2
|
考试
|
|
8
|
材料力学
|
30
|
30
|
|
|
|
3
|
考试
|
|
9
|
结构力学
|
30
|
30
|
|
|
|
3
|
考试
|
|
10
|
地基与基础
|
27
|
27
|
|
|
|
3
|
考试
|
|
11
|
土木工程材料
|
27
|
27
|
|
|
|
3
|
考试
|
|
12
|
混凝土结构基本原理
|
27
|
27
|
|
|
|
4
|
考试
|
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13
|
建筑施工技术（含施工组织管理）
|
27
|
27
|
|
|
|
4
|
考试
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14
|
工程项目管理
|
27
|
27
|
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|
|
4
|
考查
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15
|
混凝土结构设计
|
27
|
27
|
|
|
|
5
|
考查
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16
|
建筑工程预决算
|
27
|
27
|
|
|
|
5
|
考查
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17
|
|
毕业论文
（或毕业设计）
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4-5
|
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