一、单项选择题（1～10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

首次提出 “生态学” 这一科学概念的学者是（）
A. 奥德姆（E.P.Odum） B. 海克尔（E.Haeckel） C. 坦斯利（A.G.Tansley） D. 达尔文

答案：B【解析】1866 年海克尔提出生态学定义；奥德姆被称为现代生态学之父；坦斯利提出生态系统概念。
下列属于间接生态因子的是（）
A. 温度 B. 光照 C. 海拔高度 D. 水分

答案：C【解析】海拔不直接作用生物，通过改变温、光、水等条件间接影响生物；温、光、水为直接生态因子。
种群逻辑斯谛增长曲线呈（）
A. J 型 B. S 型 C. 直线型 D. 抛物线型

答案：B【解析】S 型（逻辑斯谛增长），存在环境容纳量 K；J 型为指数增长，无环境阻力。
裸岩上最先定居的先锋植物是（）
A. 草本植物 B. 地衣 C. 苔藓 D. 灌木

答案：B【解析】原生演替裸岩阶段，地衣分泌有机酸风化岩石，是最早定居生物。
r 对策生物的特点是（）
A. 个体大、寿命长、繁殖力低 B. 竞争力强，种群稳定 C. 繁殖快，幼体存活率低，适应多变不稳定环境 D. 种群一旦破坏很难恢复

答案：C【解析】r 对策：多生快生，适应不稳定环境；K 对策个体大，竞争力强，适应稳定环境。
群落交错区物种丰富度更高，这种现象称为（）
A. 他感作用 B. 边缘效应 C. 生态位分化 D. 协同进化

答案：B【解析】边缘效应，两个群落过渡带物种数量多于相邻群落。
生态系统碳循环中，碳在生物群落与无机环境之间循环主要形式是（）
A. 碳酸盐 B. 二氧化碳 C. 含碳有机物 D. 单质碳

答案：B【解析】生物和无机环境之间以 CO₂循环；生物内部传递以有机物形式。
下列属于腐食食物链起点的是（）
A. 活体植物 B. 死亡动植物残体 C. 植食动物 D. 肉食动物

答案：B【解析】腐食（碎屑）食物链从动植物残体、有机质开始；捕食食物链起点是活体生产者。
生物多样性三个层次不包含（）
A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 种群数量多样性答案：D【解析】生物多样性三层：基因（遗传）、物种、生态系统多样性。
臭氧层的主要生态功能是（）
A. 吸收红外线 B. 吸收紫外线，保护地表生物 C. 储存 CO₂ D. 调节降水

答案：B【解析】臭氧层吸收大部分紫外线，降低紫外辐射对动植物（动物皮肤、DNA）伤害。

二、填空题（11～20 小题，每小题 3 分，共 30 分）

生态学是研究生物与________之间相互关系的科学。

答案：环境
生态因子作用的一般特征中，限制生物生长繁殖的最小量因子称为________定律。

答案：李比希最小因子
种群年龄锥体分为增长型、稳定型和________三种类型。

答案：衰退型
两种生物一方受益，另一方不受影响的种间关系称为________。

答案：偏利共生
区别不同生物群落的首要特征是群落的________组成。

答案：物种
从原有土壤条件保留的地方开始的群落演替，称为________演替。

答案：次生
生态系统三大功能类群：生产者、消费者、________。

答案：分解者
食物链中每一个营养级之间能量传递效率大约是________。

答案：10%（十分之一）
种群在一定环境条件下所能维持的最大数量，叫做环境容纳量，符号为________。

答案：K
农田防护林最主要的生态作用之一是降低________，减少土壤风蚀。答案：风速

三、判断题（21～30 小题，每小题 2 分，共 20 分；正确√，错误 ×）

休眠是生物对不良环境的一种适应。（）

答案：√【解析】动物冬眠、植物休眠，降低代谢度过恶劣环境。
光照只影响植物，对动物的行为、繁殖没有影响。（）

答案：×【解析】光照影响动物换毛、迁徙、繁殖周期（如家禽产蛋）。
逻辑斯谛增长模型假设环境资源是有限的。（）

答案：√
竞争排斥原理：两个生态位完全相同的物种，不能长期共存。（）

答案：√
优势种就是群落里个体数量最多的物种，对群落结构环境没有控制作用。（）

答案：×【解析】优势种对群落环境、群落结构起控制作用。
生态系统能量流动是单向流动、逐级递减。（）

答案：√
物质循环和能量流动一样，只能单向传递，不能循环。（）

答案：×【解析】物质可以循环，能量单向不循环。
寄生关系中，寄主一定很快被寄生生物杀死。（）

答案：×【解析】寄生一般不快速杀死宿主，否则寄生虫无法生存。
湿地生态系统具有涵养水源、净化水质的生态功能，被称为地球之肾。（）

答案：√
温室效应主要是大气中 CO₂浓度升高造成。（）

答案：√

四、名词解释（31～34 小题，每题 5 分，共 20 分）

生态位

参考答案：生态位是物种在生态系统中的地位与功能作用，包括物种占据的空间、利用资源方式，以及与其他物种之间的相互关系，是物种的生态功能位置。
种群

参考答案：同一时间内，占据一定空间的同种生物个体的集合；种群是物种存在、繁殖、进化的基本单位。
次生演替

参考答案：原有群落遭到破坏，但原有土壤基质、繁殖体仍然保留，在此基础上发生的群落演替；演替速度快于原生演替，如火灾后的森林恢复。
初级生产力

参考答案：生产者（绿色植物、藻类）单位时间单位面积，通过光合作用固定的能量或制造有机物的总量，分为总初级生产力与净初级生产力。

五、简答题（35～37 小题，每小题 10 分，共 30 分）

简述生态因子作用的 5 个基本特点。

参考答案：（1）综合性：多个生态因子共同起作用；（2 分）（2）非等价性（主导因子）：某一阶段有起决定性的主导因子；（2 分）（3）不可替代性和补偿作用：生态因子不可完全替代，但一定条件下可以补偿；（2 分）（4）阶段性：生物不同发育阶段，对生态因子需求不同；（2 分）（5）直接与间接作用：部分因子直接影响代谢，部分间接改变环境条件。（2 分）
简述 r 对策生物与 K 对策生物的主要差异（动物医学重点，适配畜牧、动物种群）

参考答案：1.r 对策：适应不稳定环境；个体小，寿命短；繁殖力极强，后代数量多；幼体存活率低；种群数量波动大，一旦环境好转快速恢复。（5 分） 2.K 对策：适应稳定环境；个体较大，寿命长；繁殖少，亲代抚育强，幼体存活率高；竞争力强；种群稳定，一旦种群遭到破坏，恢复缓慢。（5 分）
简述生态系统能量流动的特点。

参考答案：① 单向流动：能量只能从低营养级流向高营养级，不能反向循环；（3 分） ② 逐级递减：营养级间传递效率约 10%，大部分能量以热能散失；（3 分） ③ 能量流动是不可逆的，热能不能再被生物固定为化学能；（2 分） ④ 能量沿食物链、食物网渠道传递。（2 分）

六、论述题（第 38 题，20 分）

结合动物养殖、疫病防控，论述生物多样性下降带来的生态危害，以及保护生物多样性的主要途径。

参考答案：

一、生物多样性下降的危害（10 分）

物种多样性降低，食物链简化，生态系统稳定性下降，抗干扰能力减弱，更容易爆发动物疫病、病虫害；
遗传多样性丢失：畜禽地方品种、野生动物种质资源消失，丧失育种基因库，不利于畜牧品种改良；
生态系统多样性破坏，湿地、森林退化，宿主动物栖息地改变，人畜共患病（寄生虫、病毒）跨物种传播风险上升；
生态服务功能下降：水土保持、净化、气候调节能力减弱，影响养殖环境。

二、保护生物多样性主要途径（10 分）

就地保护：建立自然保护区，保护野生物种原生栖息地，保护野生动物种群；
迁地保护：动物园、畜禽保种场、种质基因库，保存濒危动物、地方畜禽品种；
立法管控：管控乱捕滥猎，控制外来入侵物种，防止入侵物种挤压本土动物生存空间；
生态修复：修复退化生境，恢复群落结构；
合理开发利用，控制集约化养殖对周边野生生态的破坏，减少人畜共患病的生态风险。

评分标准：概念准确 6 分，危害阐述 7 分，保护措施 7 分；结合动物医学 / 畜牧内容可酌情加分。

备考提示（适配动物医学专业）

全国成考生态学基础全国统一命题，江苏不单独出卷，本卷紧扣 2024 版大纲，重点强化动物种群、种间关系、生态系统、生物多样性等动物医学高频考点。
主观题答题技巧：名词解释抓核心定义；简答分点作答；论述题尽量理论 + 动物 / 养殖实例更容易拿高分。
本卷仅为预测模拟，不等于正式考题，建议搭配历年真题巩固。